Didática Geral

Edição: 1ª Edição, 2016

Categoria: Métodos e Práticas de Ensino

Chancela: Penso

Formato: 208 Páginas | E-book

Referência: 9788584290918

Livro ideal para:
Professores de educação infantil, ensinos fundamental e médio. Alunos de graduação.; Ensino técnico/Ensino superior; Público especializado/Cientistas

Esta obra inicia com a apresentação do histórico debate sobre as funções da escola e seus diferentes propósitos, em um texto de Antoni Zabala e Laia Arnau. A seguir, Teresa Colomer e Anna Camps discutem diferentes concepções da aprendizagem e ensino da leitura. Philippe Perrenoud apresenta duas perspectivas para pensar o ensino: a pedagogia magistral e padronizada e a perspectiva de dirigir situações de aprendizagem. Eulàlia Bassedas, Teresa Huguet e Isabel Solé trazem uma perspectiva de trabalho em equipe para pensar a didática na educação infantil. Jaume Martínez Bonafé contrapõe dois possíveis cenários escolares para o século XXII, em um texto instigante e desafiador. Para encerrar, Tim Brighouse e David Woods mostram o que caracteriza professores bem-sucedidos em uma cultura de ensino-aprendizagem.

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